席勒認(rèn)為，美育的獨特目的是（）。

• A、促進(jìn)健康
• B、促進(jìn)認(rèn)識
• C、促進(jìn)道德
• D、促進(jìn)鑒賞力

43.根據(jù)下面張孝祥的詞，談?wù)勀銓Α八囆g(shù)的核心功能是審美”這一命題的理解。洞庭青草，近中秋，更無一點風(fēng)色。玉鑒瓊田三萬頃，著我扁舟一葉。素月分輝，明河共影，表里俱澄澈。悠然心會，妙處難與君說。應(yīng)念嶺表經(jīng)年，孤光自照，肝膽皆冰雪。短發(fā)蕭騷襟袖泠，穩(wěn)泛滄溟空闊。盡挹西江，細(xì)斟北斗，萬象為賓客。叩舷獨嘯，不知今夕何夕!

中國文論中所謂“不平則鳴”、“發(fā)憤著書”等命題，實質(zhì)上都是揭示文藝創(chuàng)作中的

• A、崇高現(xiàn)象
• B、悲劇心理
• C、荒誕感
• D、虛無感