教師節(jié)前，LK 公司決定將教師作為目標(biāo)市場開展整合營銷傳播，這在整合營銷傳播流程中屬于

• A、決定傳播目標(biāo)
• B、確定傳播對象
• C、設(shè)計傳播信息
• D、選擇傳播渠道

案例：MT 公司是一家自行車制造商，原只為共享單車運(yùn)營商生產(chǎn)MT 品牌專用自行車。 近年來，銷量增長緩慢，市場成長率僅為1%,相對市場份額不到0.5。該公司為了尋求 出路，進(jìn)行市場調(diào)研，發(fā)現(xiàn)越來越多的消費(fèi)者開始將綠色出行和健身聯(lián)系起來。為了抓住此市場機(jī)會，MT 公司決定開發(fā)山地自行車和公路自行車，2022年初該公司向消費(fèi)者市場推出探險牌山地自行車和恒遠(yuǎn)牌公路自行車。新產(chǎn)品推出后，立刻受到消費(fèi)者市場 的追捧，到2022年底，市場成長率超過60%,相對市場份額達(dá)到0.3。因此， MT 公司 決定持續(xù)增加對這兩個品牌的投入，以期獲得更好的戰(zhàn)略業(yè)務(wù)成長。問：(1)運(yùn)用波士頓咨詢公司模型分析 MT 公司新舊產(chǎn)品分別屬于何種戰(zhàn)略業(yè)務(wù)單位。(6分)(2)結(jié)合案例分析 MT 公司推出新產(chǎn)品所采取的成長戰(zhàn)略。(3分)(3)結(jié)合案例分析MT 公司對新舊產(chǎn)品分別采用的品牌名稱策略。(6分)

下列不屬于一手資料收集方法的

• A、觀察法
• B、實驗法
• C、專家調(diào)查法
• D、查閱統(tǒng)計年報數(shù)據(jù)法
• E、查閱公安部門戶籍登記數(shù)據(jù)法